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新西兰简介

新西兰地处南半球,虽然国家面积不大,但一向以纯净,美丽和良好的人文环境著称,一直是西方欧美国家旅游者首选的休闲度假胜地。新西兰无论实在生活,教育,环境,安全各方面都获得国际赞誉,殊荣无数!日前,世界经合组织(OECD)公布了一份报告,报告显示,新西兰是世界上教育状况最好的国家

除了教育,新西兰赢得其他第一名无数:

全世界最好的国家

– The Telegraph Travel Awards 2014,/The Daily Telegraph –

全世界最适合孩子成长的国家

– Expat Explorer Survey 2014, HSBC –

全世界最清廉的国家等

– Corruption Perceptions Index 2013

2019纯净之旅–新西兰游学营

行程特色

1.安排进入新西兰优质中学插班学习的机会;

2.定制英文课程,给孩子一次培养国际化视野、开阔眼界,提升语言能力、交流能力的机会;

3.在新西兰游学可以使你在一个引人入胜的环境中提高英语。新西兰充满了自然自然景观,包括积雪盖顶的火山群、高耸的山脉、干净的湖泊与河流以及独特的海滩。在新西兰游学可以体验到各种有组织的活动和远足,课堂外的娱乐活动将有助于获取在课堂内的重点。

 活动收获
学校证书: 结业证书

 行程安排:

日期 行程 住宿

Day 1

 

国内出发:

乘班机前往新西兰最大的城市–奥克兰

飞机上休息
Day 2 抵达奥克兰:

工作人员简单介绍注意事项后将专车送往学校,与寄宿家庭第一次见面。

寄宿家庭
Day 3—Day 7 奥克兰公立学校:

抵达后,前往即将插班的奥克兰公立学校,学校举行传统的毛利欢迎仪式后,将会与新西兰的小伙伴结对,进入到小伙伴的班级一起进行为期一周的学习。在学习的最后一天中午将会享用到学校老师们为我们特别烹制的毛利大餐。午饭后参加学校毕业典礼,校长会为我们的学生颁发短期毕业证书。与新西兰的小伙伴告别,互赠礼物。

寄宿家庭

Day 8

奥克兰参观:

上午参观访问新西兰第一高等学府奥克兰大学,该校是新西兰规模最大、科系最多的高等教育机构,该校有16个系在世界排名前50名内,在奥克兰大学礼堂内由杰出学生代表为我们同学所做演讲。

下午前往奥克兰市中心花园球场,接受来自新西兰国家橄榄球队队员,新西兰国家青年橄榄球队教练的专业橄榄球基础训练。学习接球,传球,争球,罚踢,等专业橄榄球技术的理论以及实践的学习。

寄宿家庭

Day 9

奥克兰—阳光沙滩:

抵达风景如画的使命湾(Mission Bay)晒着日光浴,看着海边无数的海鸟或飞或走,小朋友赤脚在沙滩上奔跑,或是追逐着鸟儿嬉戏,享受这小小的闲暇和新西兰的安逸生活。

下午参观天空塔,天空塔是新西兰标志性建筑也是南半球最高层的建筑物,塔上在190米处有多层观景台和高倍望远镜,可以观赏到奥克兰的全景,您还可鼓起勇气站在玻璃地板上观赏足下的风景。低头一望,繁华的市区街道尽在脚下。

寄宿家庭

Day 10 奥克兰:

早晨姑且忘掉平日里的学习压力释放自己,穿戴好专业的装备来一场酣畅淋漓的室外镭射枪战吧,考验友谊的时刻到啦!团队是否能够配合默契?巾帼是否能够不让须眉?今天咱们尽兴而归!

下午去“洋”气十足的Trueland 庄园里做半日的庄园主。你可以选择在吃完外焦里嫩的烤全羊后去钓鱼,去挖生蚝或是新鲜的小竹笋。

寄宿家庭

Day 11

奥克兰——玛塔玛塔——罗托鲁瓦:

上午参观具盛名的霍比特屯,置身《指环王》三部曲及《霍比特人》系列电影拍摄地,身临其境的感受不可思议的中土世界。驱车穿过面积达 1250 英亩、风景如画的牧羊场,沿途欣赏一直延伸到卡迈山脉的景象,感叹大自然的壮观神奇。

12:30使用午餐,午饭后14:00驱车前往新西兰十大步道之一的blue spring,置身在蓝天白云碧湖中,忘却一切烦恼纷扰,放松心情,拍一组世上最蓝最纯净梦幻的毕业照,骑一辆单车与朋友嬉笑玩闹。17:00入住罗托鲁瓦酒店,17:30使用晚餐。

罗托鲁瓦3~4星酒店

Day 12

罗托鲁瓦:

上午9:00踏着“爸爸去哪“的步伐,参观昔日的曾发生过两次战役如今安静祥和的{政府花园广场},10:00前往{毛利文化村}感受新西兰土著居民的传统文化,饱览罗吐鲁阿的地热喷泉奇景,沸腾的泥浆池以及彩色温泉梯田。聆听新西兰的原住民讲述毛利文化,观看来自毛利工艺艺术学校的传统雕刻,更能探寻新西兰国鸟——Kiwi鸟的神秘行踪。

12:30使用午餐,下午14:30参观{爱歌顿皇家牧场},在牧场中观赏精彩的剪羊毛秀,19种绵羊让孩子们大饱眼福,接着乘坐农场的拖拉机游览整个农场,喂食驼羊,绵羊等动物。17:30使用晚餐。

罗托鲁瓦3~4星酒店

Day 13

 

罗托鲁瓦—汉密尔顿—奥克兰:

上午9:00出发参观号称“世界第九大奇迹”的[怀托摩萤火虫洞],乘一艘小船缓缓前行,感受漫天萤火虫所带来的真实震撼。12:30在汉密尔顿用午餐,下午14:00驱车返回奥克兰。

傍晚前往奥克兰机场,结束为期13天的新西兰文化交流体验之旅,与热情的工作人员告别,踏上回家的旅途。

飞机上休息

Day 2-Day 6 具体课程

新西兰的教育享誉全球,被认定为世界教育第一国,中小学整体教育品质很高。新西兰的小学教育在纾解所有英语国家中首屈一指。在经济合作与发展住址国际学生评估项目中,新西兰私立中学名列世界第二。新西兰中学培养一个人独立思考独立创造和独立解决问题的能力。

新西兰主张探究教学法,大概意思就是老师上课前会丢给学生几个问题,在上课的过程中学生可以自己寻找到方法去解决它们。这样可以帮助学生更加投入课堂,并且学会自己解决问题,中学老师主要是在教孩子们“学习的技能”。另外在新西兰非常有意义的一种学习模式就是与现实接轨。学生的学习研究成果如果最终可以解决现实中某些问题,这对学生将有非常大的正面影响。成就感往往可以激发内在驱动力,让学生可以更自主、对所学内容也会更加有兴趣。与学习知识相比,调动积极性才是最难的。而在新西兰与现实结合的学习模式在一定程度能够解决这个问题。

新西兰的教室都很有特性,完全相同的两间都很少。和中国不同,新西兰的老师都在教室里面办公,老师不离开教室。学生上不同的课,就要去不同的教室,这一点和中国正好相反。 

艺术课:

学校将会为孩子们安排一节艺术课,目的是用艺术架起一座沟通的桥梁,让孩子们从艺术中汲取不同国家的文化,扩展学生的包容性和理解文化多样性。探究孩子眼中纯真的世界并希望开发出每个孩子的潜能。

烹饪技能课:

烹饪课是新西兰中学必须要学习的一门科目,这与中国的科目十分的不同。新西兰政府十分重视学生的动手能力,并且认为孩子将来的独立生活非常需要这些动手能力,所以在学校的课程设置中就进行了相应的安排,希望孩子可以独立照顾自己。在培养孩子动手能力的过程中,孩子所经历的尝试和探索,成功与失败,更让他们锻炼强大的内心,将来去面对在工作和生活种遇到的各种情况。在烹饪课上每个孩子都带着小围裙与当地学生组成一个小组一起制作,大家将在老师的指导下亲自完成一系列复杂的工序。

音乐课:

学习尤克丽丽的基本演奏技法,尤克丽丽是一种非常适合大人及儿童的乐器,弹奏出来的声音非常好听并且是一种能激发节奏潜能的乐器。老师会安排本地学生穿插在中国学生中间,指导所教授的简单和弦。很多中国学生都从未接触过这种乐器,但是在同学们和老师的耐心指导下,基本都可以弹出以和旋为主的简单旋律。

数学知识课:

新西兰的数学课程相对于中国孩子来说比较简单,大部分课堂习题同学们都可以轻松完成。新西兰的数学课程包含了统计课程以及简单微积分两个大部分,在统计课程中,主要学习的内容为概率学,以各种概率运算的学习为以后的更高等级的学习打好基础。在简单微积分学习中,以方程式运算为主,旨在让学生具备简单运算的能力。 学校会安排我们的同学为新西兰的同学在课堂中解释以及传授答题技巧,一方面可以让我们的同学锻炼英语的表达能力,另一方面能让我们的同学学会如何在英语的环境中解答数学问题。

历史:

学习新西兰的毛利文化历史,战争历史以及自然知识 ,每个同学都会收到学校配发的记录本前往博物院进行资料的采集。 奥克兰战争博物馆共分为四个大馆,新西兰毛利文化历史馆,战争历史馆,自然科学馆,航空馆。老师会带着同学进入博物馆,进行教学, 老师会详细介绍了新西兰的历史人文。这种新颖的教学模式将会激发了国内学子的学习热情。博物馆提供资料收集卡,只要在每个感兴趣的事物边上的屏幕中扫一下二维码,就可以把所想知道的全部东西录入下来,可以回家再进行深入的学习。

体育健身课:

体育健身课基本分为两个类别进行,基础体育以及球类运动进行教学。在基础体育中,老师将会对我们学生进行体育知识的传授,基础体能的锻炼,融合以瑜伽的项目以达到强身健体的效果。在球类运动教学中,我们的同学将会接触到新西兰的国球英式橄榄球,篮球,乒乓球,足球等各类球类运动的教学。 寓教于乐,与新西兰的同学一起切磋交流,在学习的同时也注重身体素质发展。

英语阅读课:

在课堂中,老师将为学生解析英语名作,纠正英语用词以及语法,培养语感,以及专门的推荐阅读时间,让同学们能在课后挑选到最适合自己的英语读物进行学习。在全英文的教学环境中,非常适合我们中国的同学培养语法语感,了解更多的英语名作,以及老师一对一推荐的最适合自己水平的课后读物,让我们可以在离开新西兰后也可以进行自我的英语学习。

科学制造课

科学课包含了物理,化学,生物,计算机等科学类主题的课程。科学类主题的课程在学校将大多数实践在计算机的操作中,学生将会在课程中通过电脑运算,搜索资料,打稿,继而完成课程中定下的研究项目。在完成研究项目的过程中,学生会通过运用老师所教授的物理,化学以及生物的基础知识来克服遇到的困难, 通过熟练的运用电脑来用现代技术完成项目。科学课为学生培养了日常生活中以及以后的工作中所需的各种自然科学能力,以及适应互联网时代的运用高科技能力。

手工制作课程

学生们在老师的指导下运用专业的设备进行切割,组装,粘贴,打磨等,最终做出作品。学生将会制作出来的作品例如:船模,车模,小型的雕塑。与艺术课以及科学设计课不同,手工制作课旨在锻炼学生真正的动手能力,当学生对一个项目,一个作品有了概念之后,重要的下一步就是能用双手去制造出来。手工课可以帮助学生与他周围的事物联系在一起,现代社会一切皆可从商店获得,孩子与这些成品无法建立直接的联系,通过手工课,他们学到实际的知识,对大自然的尊敬,并意识到现代世界的生态问题。我们应鼓励他们的新观点并培养他们的社会意识。

毕业典礼:

往期毕业典礼图片精选:

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